Aplicabilidade de conhecimentos acadêmicos acerca da biossegurança odontológica através de recursos audiovisuais: um relato de experiência

Abstract

A utilização de recursos de mídia tem se mostrado como uma ótima alternativa de integrar estudantes da área da saúde à conhecimentos fundamentais abordados ao longo da graduação, e, em se tratando de perspectivas teóricas acerca da biossegurança em odontologia, a criação de vídeos educativos tem se caracterizado como uma via criativa de consolidação de conhecimento. Em razão deste fato, este artigo tem por objetivo descrever os ganhos teóricos e práticos do projeto de extensão “Biosseguranca em Foco” do Instituto Amazônia de Ensino Superior – IAES, que realizou a identificação, a discussão e a aplicabilidade de vídeos educativos relacionados à biossegurança na clínica odontológica. A partir da interação dos acadêmicos extensionistas, notou-se que a criação dos vídeos educativos alcançou níveis satisfatórios de objetividade, integrando conhecimentos observados na prática clínica com a perspectiva criativa de síntese audiovisual, criando mídias efetivas de serem trabalhadas com alunos de todos os períodos do curso de odontologia.