A Revista de Extensão IAES é uma publicação anual da Faculdade do Amazonas - IAES, cujo propósito é disseminar os projetos, ações e cursos de Extensão realizados na instituição. Isso é feito através de relatos de experiências que destacam as práticas de extensão conduzidas por professores e alunos, proporcionando a participação da comunidade e promovendo a socialização do trabalho realizado.
A Revista de Extensão IAES emerge como um veículo de disseminação do conhecimento, adotando uma abordagem interdisciplinar e aberta a artigos inéditos em diversas áreas do saber. Sua proposta visa estimular a troca de ideias e experiências, promovendo um diálogo enriquecedor entre diferentes campos do conhecimento. Com a primeira publicação em 2022, esta Revista de Extensão IAES revela-se como um espaço privilegiado para a apresentação de pesquisas inovadoras, reflexões críticas e relatos de experiências que transcendem as fronteiras tradicionais das disciplinas. A pluralidade temática apresentada nos artigos é um convite à exploração de territórios acadêmicos diversos, enriquecendo o debate e fomentando a interconexão entre diferentes áreas do conhecimento. A imagem de capa é uma ilustração abstrata que simboliza a interconexão entre diferentes áreas do conhecimento, incluindo elementos como linhas entrelaçadas, representando a troca de ideias, e símbolos que refletem a diversidade temática dos artigos. A imagem transmite a ideia de um espaço dinâmico e inovador, sugerindo a imersão em pensamentos, descobertas e visões únicas. As cores vibrantes e elementos gráficos podem enfatizar a vitalidade e a riqueza textual da Revista de Extensão IAES. Essa representação visual deve pode capturar a essência do convite à leitura, destacando a transformação de leitores em autores inspiradores ao longo da jornada intelectual proposta pela revista. Por fim, este convite à leitura não se limita apenas à contemplação. Expressamos a esperança de que, após uma experiência enriquecedora com os conteúdos desta revista, nossos estimados leitores possam se tornar protagonistas em edições futuras. Que suas contribuições, perspectivas e pesquisas possam enriquecer as páginas da Revista de Extensão IAES, transformando-os de leitores ávidos em autores inspiradores. Dessa forma, convidamos todos a mergulharem nesta jornada intelectual conosco, esperando que cada página seja uma descoberta e cada descoberta, um convite para novas reflexões e possibilidades. Boa leitura!
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Sorriso na escola: promoção e prevenção da saúde bucal como ato de cuidado e cidadania
Baseado na dificuldade de acesso aos serviços de saúde odontológicos, na falta de informação da população vulnerável e no desafio das equipes de saúde pública responsáveis por cobrir uma população, o projeto tem como objetivo desenvolver ações de promoção em saúde bucal e de atendimentos clínicos odontológicos básicos voltados a população infantil e adulta residente em comunidades com vulnerabilidade social no estado do Amazonas. Os resultados revelaram a precariedade da saúde bucal nas duas comunidades, sendo o número maior de extrações dentárias na capital do Estado. Com isso, podemos observar a necessidade de implantação de medidas amplas de promoção de saúde, aliada a maior oferta e facilidade de acesso aos serviços de saúde bucal. Conclui-se que independente da região, a saúde bucal se mostra precária e necessita de maior atenção da população brasileira e dos governantes para que medidas sejam tomadas, a fim de que haja um cenário natural onde saúde da população que habita nessa região seja consolidada.
Projeto “Ciências para adolescentes”: promoção da saúde bucal, cidadania e bem-estar emocional na Escola Municipal de Manaus- AM - Senador Fábio Pereira de Lucena Bittencourt: um relato de experiência
O projeto de extensão “Ciências para Adolescentes: Integrando a Saúde Bucal, Emocional e Cidadania”, desenvolvido pela Faculdade do Amazonas – IAES em parceria com a Escola Municipal Senador Fábio Pereira de Lucena Bittencourt, localizada em Manaus, no bairro Nova Esperança, teve como objetivo contribuir para a formação integral de estudantes do ensino fundamental por meio de ações educativas contextualizadas. Realizado ao longo de 2023, o projeto promoveu atividades interdisciplinares envolvendo saúde bucal e emocional, cidadania e inclusão social, com a participação ativa de acadêmicos do curso de Odontologia. As ações também contribuíram para a promoção da saúde bucal e emocional dos estudantes, fortaleceram o vínculo entre escola e comunidade acadêmica, desenvolveram competências técnicas e humanas nos estudantes extensionistas e reafirmaram o papel da extensão na transformação social e educativa.
Comunidade em foco: educação, saúde e cidadania com abordagem interdisciplinar no IAES
O Projeto de Extensão IAES: Saber e Cidadania na Comunidade têm como finalidade democratizar o acesso ao conhecimento nas áreas de Odontologia, Psicologia e Ciências Sociais, promovendo uma abordagem integrada para a promoção da saúde bucal, o bem-estar emocional e o exercício da cidadania. O projeto envolve a comunidade acadêmica e local em ações que incluem atendimentos gratuitos, palestras, rodas de conversa e distribuição de kits de higiene. A proposta central é a integração interdisciplinar, proporcionando aos acadêmicos uma formação além do ensino técnico, com ênfase em aspectos críticos e sociais, permitindo que apliquem seus conhecimentos em situações práticas e desenvolvam habilidades técnicas e socioemocionais. O projeto visa fortalecer o vínculo entre a Faculdade do Amazonas – IAES e a comunidade, abordando temas como saúde mental, prevenção e cidadania de maneira humanizada. As ações, voltadas para diferentes faixas etárias, incluem promoção de autocuidado, prevenção em saúde e apoio a idosos, reafirmando o compromisso da Faculdade com a transformação social. O projeto alinha-se aos princípios da Organização Mundial da Saúde (OMS), que entende saúde como o bem-estar físico, mental e social, e à Constituição Federal de 1988, que garante a saúde como direito universal. As ações também incluem visitas pedagógicas e campanhas de educação em saúde, ampliando o acesso à informação e estreitando os laços entre a academia e a população.
“Criando meu primeiro artigo”: iniciando acadêmicos de odontologia ao universo da publicação científica
Este artigo relata uma atividade de extensão universitária desenvolvida em 2024 com discentes da Faculdade de Odontologia do Amazonas (IAES), com o objetivo de fomentar a escrita científica entre estudantes de todos os períodos do curso. A proposta foi estruturada em encontros presenciais e virtuais ao longo de um semestre letivo, envolvendo 20 participantes interessados na iniciação científica. A metodologia adotada baseou-se em dinâmicas participativas e na abordagem problematizadora, articulando teoria e prática por meio de aulas expositivas, oficinas, discussões em grupo e orientações individualizadas. Os estudantes foram organizados em grupos temáticos com o desafio de elaborar e submeter artigos científicos, sendo orientados quanto à estrutura textual, escolha de delineamentos metodológicos, critérios de seleção de revistas e uso de bases de dados confiáveis. Ao longo do processo, observou-se o desenvolvimento de competências essenciais para a produção acadêmica, como clareza, coesão textual e rigor metodológico. Os resultados apontam para o fortalecimento das habilidades de escrita científica, ampliação do interesse pela pesquisa e integração entre teoria e prática, além de evidenciar a importância da extensão universitária como promotora de práticas formativas inovadoras. Conclui-se que a iniciativa contribuiu significativamente para a formação crítica e reflexiva dos participantes, recomendando-se sua continuidade e replicação em outros cursos da área da saúde.
Promoção da saúde bucal e socioemocional no ambiente escolar: experiência do projeto Crescer Sorrindo
O Projeto de Extensão Crescer Sorrindo, promovido pela Faculdade do Amazonas – IAES em parceria com a Escola Municipal Maria Rufina de Almeida, foi desenvolvido ao longo de 2024 com foco na promoção da saúde bucal, cidadania e desenvolvimento socioemocional de crianças e adolescentes. As atividades ocorreram mensalmente e contaram com a participação de acadêmicos de Odontologia na realização de ações educativas, lúdicas e clínicas. As abordagens incluíram atividades de orientação sobre higiene bucal, jogos, rodas de conversa, aplicação tópica de flúor e encaminhamentos para as clínicas-escola do IAES, que oferecem atendimento odontológico gratuito ao público infantil. O projeto contribuiu para a formação humanizada dos acadêmicos e fortaleceu o vínculo entre escola e comunidade, incentivando práticas preventivas e o protagonismo juvenil.
Periodontia ao alcance da comunidade amazonense
O projeto "Periodontia Contemporânea", realizado semanalmente na Faculdade do Amazonas - IAES, destaca-se como uma iniciativa crucial para abordar a necessidade de tratamento das diversas patologias periodontais, que representa um desafio de saúde pública. Essas ações de extensão desempenham um papel significativo na mitigação da carência de atendimento à população, ao mesmo tempo em que proporcionam aos acadêmicos uma vivência clínica essencial para o diagnóstico e acompanhamento das diferentes formas de tratamento estudadas na literatura, abrangendo tanto os métodos convencionais quanto os avançados na Periodontia contemporânea. Dessa maneira, o projeto não apenas contribui para a promoção da saúde bucal, mas também prepara os estudantes para enfrentar desafios clínicos e fortalece a conexão entre a academia e as necessidades da comunidade.
Projeto de extensão Resgatando Sorrisos: relato de experiência do ano 2024
A busca por procedimentos estéticos conservadores tem crescido na Odontologia, exigindo que os alunos desenvolvam habilidades técnicas e senso clínico desde a graduação. Objetivo: Relatar a experiência vivenciada por alunos de graduação em Odontologia com detalhes sobre os procedimentos clínicos realizados no projeto de extensão Resgatando Sorrisos no ano de 2024. Metodologia: O projeto de extensão “Resgatando Sorrisos”, realizado na Faculdade do Amazonas IAES, proporcionou a integração entre teoria e prática clínica, com foco em procedimentos avançados na área de dentística. O projeto ocorreu entre agosto de 2024 e janeiro de 2025. Dez alunos participaram, organizados em duplas, atendendo pacientes triados previamente na clínica da instituição. Resultados: Ao todo, 38 procedimentos odontológicos foram realizados, com diferentes particularidades em cada caso clínico realizado. Os atendimentos seguiram critérios clínicos, estéticos e funcionais, com planejamento individualizado. As técnicas abordadas incluíram o uso de resina composta, facetas diretas, confecção de provisórios em resina acrílica, clareamento dental (caseiro, de consultório e interno), além de restaurações semidiretas em dentes posteriores. Conclusão: O envolvimento dos alunos, supervisionados, garantiu não apenas o sucesso clínico dos casos, mas também a formação ética e técnica dos futuros cirurgiões-dentistas.
Projeto de extensão crescer sorrindo: integrando promoção da saúde bucal, cidadania e emocional: Escola Municipal Maria Rufina de Almeida
O projeto de extensão intitulado Projeto Crescer Sorrindo Integrando Promoção da Saúde Bucal, Cidadania e emocional- Escola Municipal Maria Rufina de Almeida, conta com a participação de docentes e acadêmicos do curso de odontologia da Faculdade do Amazonas-IAES. Sendo desenvolvido por meio da aplicação da metodologia qualitativa e quantitativa
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Projeto de extensão: ortodontia em evidências
O projeto Ortodontia em Evidências foi desenvolvido semanalmente, na Faculdade do Amazonas (IAES).
O Projeto de Extensão "ENDOCLIN" foi criado com o objetivo de enriquecer a formação acadêmica e aprimorar as habilidades dos alunos do curso de Odontologia no tratamento de canal, através de atividades clínicas em Endodontia. Voltado para estudantes de graduação, a comunidade em geral, pacientes das clínicas odontológicas, e funcionários, o projeto visa proporcionar à população carente a oportunidade de receber tratamento de canal com acompanhamento clínico e radiográfico. Além disso, busca capacitar os acadêmicos para planejar e executar tratamentos endodônticos de maneira humanizada, eficiente e avançada. A metodologia envolve a participação semanal de acadêmicos a partir do 7º período, sendo no máximo 12 e no mínimo 6 alunos que já tenham cursado a Disciplina de Endodontia II. O projeto conta com a colaboração de voluntários, professores de Endodontia e é responsável pelo agendamento, triagem e seleção dos pacientes, priorizando a comunidade em geral, disciplinas e cursos de Pós-Graduação do IAES, estudantes e funcionários. A participação ativa dos alunos no processo de agendamento e triagem, bem como a computação da produtividade, são essenciais para o bom funcionamento do projeto. O impacto positivo do projeto é evidente na comunidade atendida pela Faculdade de Odontologia – IAES, proporcionando tratamento endodôntico a pacientes de baixa renda e prevenindo complicações que poderiam resultar na perda dentária e comprometer a saúde dos pacientes. O ENDOCLIN é, portanto, uma iniciativa relevante e benéfica para a população local.
Projeto de extensão: sorriso feliz: contribuições da odontologia para a educação popular e prevenção em odontopediatria
O projeto "Sorriso Feliz: Contribuições da Odontologia para a Educação Popular e Prevenção em Odontopediatria" foi implementado semanalmente na Faculdade do Amazonas/IAES, contando com a participação de alunos de graduação, voluntários e professores de Odontopediatria. Os pacientes, provenientes de Disciplinas e Cursos de Pós-Graduação do IAES, receberam palestras de prevenção e distribuição de kits de higiene bucal. O acompanhamento incluiu tratamentos complexos, como endodontia em dentes decíduos, exodontias, restaurações e prevenção com selantes, verniz de flúor e profilaxias. Os resultados revelaram que o projeto atendeu aproximadamente 300 pacientes até o segundo semestre de 2023. As intervenções abrangeram diversas práticas odontológicas, visando melhorar a saúde bucal dos pacientes. Destaca-se a eficácia de ações escolares na promoção de saúde bucal, especialmente quando envolvem pais e professores. A aplicação de verniz fluoretado em campo mostrou-se eficaz na prevenção de cáries em crianças de alto risco. Programas escolares de promoção de saúde bucal contribuíram para melhorias na qualidade de vida relacionada à saúde bucal, particularmente quando envolveram crianças, professores e pais. Como conclusão, ressalta a importância dos eventos de promoção de saúde bucal nas escolas para conscientizar e educar crianças, visando prevenir doenças bucais. No entanto, identifica-se a dificuldade em determinar o método mais eficaz, atribuindo essa complexidade a diferenças culturais, barreiras linguísticas e questões financeiras que limitam os resultados.
Desafios e Eficácia em Programas de Promoção de Saúde Bucal
Diana Fernandes de Melo Diana Fernandes de Melo
Atendimento odontológico em duas comunidades do Estado do Amazonas: um relato de experiência entre a capital e o município de Careiro da Várzea
Baseado na dificuldade de acesso aos serviços de saúde odontológicos, na falta de informação da população vulnerável e no desafio das equipes de saúde pública responsáveis por cobrir uma população, o projeto tem como objetivo desenvolver ações de promoção em saúde bucal e de atendimentos clínicos odontológicos básicos voltados a população infantil e adulta residente em comunidades com vulnerabilidade social no estado do Amazonas. Os resultados revelaram a precariedade da saúde bucal nas duas comunidades, sendo o número maior de extrações dentárias na capital do Estado. Com isso, podemos observar a necessidade de implantação de medidas amplas de promoção de saúde, aliada a maior oferta e facilidade de acesso aos serviços de saúde bucal. Conlcui-se que independente da região, a saúde bucal se mostra precária e necessita de maior atenção atenção da população brasileira e dos governantes para que medidas sejam tomadas, afim de que haja um cenário natural onde saúde da população que habita nessa região seja consolidada.
Saúde ilustrada: o ponto de encontro entre as artes e as ciências da saúde
Educação em saúde consiste em um processo educativo de construção de conhecimentos em saúde que contribui para aumentar a autonomia das pessoas no seu cuidado e no debate com os profissionais e os gestores a fim de alcançar uma atenção de saúde de acordo com suas necessidades. Onde devem ser utilizadas promoção de um crescimento e desenvolvimento saudável, ancoradas na educação em saúde, capaz de proporcionar a participação do indivíduo em grupos, favorecer a autonomia, transformar a realidade social e política e torná-lo capaz de emponderá-lo sobre sua própria saúde. A prática de educação em saúde agrega valor não somente ao público de interesse, mas também a quem o pratica, uma vez que contribui para sua formação profissional e sua cidadania. Assim, este relato de experiência se propõe a contemplar percepções criadas a partir da implantação de um projeto de extensão que integra a arte e o ensino em saúde e suas influências no processo ensino-aprendizagem e formação cidadã.
Aplicabilidade de conhecimentos acadêmicos acerca da biossegurança odontológica através de recursos audiovisuais: um relato de experiência
A utilização de recursos de mídia tem se mostrado como uma ótima alternativa de integrar estudantes da área da saúde à conhecimentos fundamentais abordados ao longo da graduação, e, em se tratando de perspectivas teóricas acerca da biossegurança em odontologia, a criação de vídeos educativos tem se caracterizado como uma via criativa de consolidação de conhecimento. Em razão deste fato, este artigo tem por objetivo descrever os ganhos teóricos e práticos do projeto de extensão “Biosseguranca em Foco” do Instituto Amazônia de Ensino Superior – IAES, que realizou a identificação, a discussão e a aplicabilidade de vídeos educativos relacionados à biossegurança na clínica odontológica. A partir da interação dos acadêmicos extensionistas, notou-se que a criação dos vídeos educativos alcançou níveis satisfatórios de objetividade, integrando conhecimentos observados na prática clínica com a perspectiva criativa de síntese audiovisual, criando mídias efetivas de serem trabalhadas com alunos de todos os períodos do curso de odontologia.
Projeto de extensão crescer sorrindo: integrando a promoção da saúde bucal, cidadania e emocional: Escola Estadual de Tempo Integral Francisca Botinelly Cunha e Silva
O presente projeto teve como finalidade democratizar conhecimentos aos estudantes da Escola de Tempo Integral Francisca Botinelly Cunha e Silva e todo contexto escolar: Direção, Professores e Colaboradores, sobre educação e prevenção da saúde bucal, emocional e cidadania. As ações foram avaliadas do ponto de vista qualitativo, verificando-se que em todas as orientações houve participação, questionamentos, contribuições e respostas positivas por parte dos estudantes da escola, promovendo a reflexão e a introdução de hábitos saudáveis. O artigo apresenta as ações extensionistas de promoção da saúde bucal, cidadania e emocional para estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental II, com a participação de 364 estudantes, a escola está localizada no Município da Cidade de Manaus-AM. O Projeto alcançou seus objetivos proporcionando aos acadêmicos de odontologia intensificar a aprendizagem dos saberes da Odontologia e das Ciências Sociais, como também o desenvolvimento das habilidades e competências socioemocionais e a interação com a comunidade escolar. Foram realizadas orientações a respeito da saúde bucal, alimentação saudável, higiene corporal, indisciplina: barulho na sala de aula, bullying, prevenção ao abuso sexual, menstruação e endometriose, palavras de baixo calão: palavrão.
Projeto de extensão: resgatando sorrisos
O artigo aborda a Odontologia restauradora e estética, destacando a importância da adesão dos materiais aos tecidos dentais mineralizados. A filosofia de tratamento restaurador minimamente invasivo é fundamentada em princípios de prevenção e máxima preservação, com mínima intervenção nas estruturas dentais. A estética odontológica é subjetiva, influenciada por diversos fatores, e apesar dos avanços nos materiais estéticos, a necessidade de avaliações clínicas sobre o comportamento de restaurações em resina composta é crescente. No contexto brasileiro, onde a oferta de tratamento odontológico governamental é limitada, a necessidade percebida torna-se um preditor importante da utilização de serviços odontológicos. Há uma demanda significativa por procedimentos de dentística restauradora, muitas vezes realizados por alunos de graduação e pós-graduação. O artigo destaca a criação de um Projeto de Extensão em Ortodontia para lidar com a demanda reprimida, embora novas atividades sejam necessárias. Conclui-se que iniciativas como projetos de extensão são essenciais para mitigar a carência de atendimento à população e preparar acadêmicos para práticas clínicas em dentística restauradora.
Projeto de extensão biossegurança em foco: 2022/2 relatórios de visitas à clínica odontológica
Trata-se de rela´tórios realizados durante visita a clínicas odontológicas viabilizando a biossegurança no segundo semestre de 2022.
Saúde bucal: acadêmicos de odontologia realizam palestras educativas de saúde bucal, em escola pública de pré-escolares: relato de experiência
O objetivo deste trabalho foi descrever a abordagem dos acadêmicos do curso de Odontologia, sobre “Educação em Saúde Bucal na escola”, bem como o valor e a importância que eles atribuem a essa prática desenvolvida na educação e motivação de crianças no Pré-escolar.
Sorriso na escola: promoção de saúde bucal para crianças em idade escolar
O projeto Sorriso na Escola foi desenvolvido na Escola Municipal Paula Frassineti, localizada na rua Primeiro de julho, bairro da Glória, na cidade de Manaus (AM), com escolares de idade entre 6 a 12 anos. A estrutura física da Escola conta com dez salas de aula, laboratório de informática, quadra esportiva, refeitório e um auditório. Para a condução das atividades, foram selecionados graduandos em Odontologia da Faculdade do Amazonas – IAES, que foram devidamente orientados pela supervisora do projeto. Os alunos foram treinados para realizarem práticas de instrução de higiene bucal, orientação sobre os fatores de risco para o desenvolvimento de cáries e outras doenças bucais, sobre alimentação saudável, além da doação de kits odontológicos e brindes. Os alunos participantes foram incentivados a organizar eventos culturais e educacionais com as crianças para promoção da saúde, sendo as atividades realizadas periodicamente, dependendo do calendário festivo e de datas pré-agendadas com a direção da Escola. Para aplicação desses métodos de ensino e aprendizagem de forma mais efetiva, procurou-se tornar os encontros mais agradáveis e dinâmicos. As atividades aconteceram de julho a dezembro de 2021 e ocorreram após o retorno dos alunos à Escola pós-pandemia, utilizando-se de protocolos de biossegurança.
Projeto de extensão: biossegurança em foco
O projeto se desenvolveu no período de Maio à Junho de 2022, na Faculdade do Amazonas/IAES e no meio externo. Os alunos inscritos juntamente com a Coordenadora do projeto, fizeram orientações, confecção de vídeos educativos, divulgação de informativos relativos a Biossegurança aos acadêmicos das disciplinas clínicas e teóricas. Foi realizada também, orientações aos pacientes e comunidade em geral, por meio de divulgação externa com distribuição de folders e panfletos contendo conteúdos importantes como higienização das mãos, vacinas, Covid-19, doação de sangue, métodos de prevenção, controle de infecção, dentre outros. Nas mídias sociais (WhatsApp, Instagram e Facebook) foram feitas divulgações de vídeos educativos e folders digitais com o objetivo de alcançar um grande número de pessoas.
Projeto de extensão: periodontia contemporânea