AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL PARA CRIANÇAS COM CÂNCER: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Abstract

Introdução: Hábitos de higiene bucal, ocupa um espaço significativo na prevenção de doenças bucais¹. Os cuidados odontológicos aos pacientes submetidos a tratamentos de doenças onco-hematológicas são imprescindíveis à vista que minimiza o surgimento de lesões orais precoces consequente da doença e/ou do seu tratamento. A deficiência na higienização bucal ou a pré-existência de focos infecciosos ampliam os riscos de infecção bucal no decorrer do tratamento antineoplásico, estendendo-se também o risco de complicações sistêmicas e um maior tempo de hospitalização, ocasionando redução na qualidade de vida e no bem-estar da criança². O presente relato de experiência tem como objetivo explanar ações de educação em saúde bucal desenvolvidas na Fundação Hospitalar de Hematologia e Hemoterapia (HEMOAM) para crianças portadoras de câncer. Metodologia: A educação em saúde bucal priorizou estratégias lúdicas com temas voltados para odontologia, intencionando a inclusão de hábitos saudáveis mediante ao estado crítico de saúde e agravos bucais.  No decorrer do tratamento a criança e seus familiares passam por mudanças consideráveis na rotina do dia a dia apresentando algumas limitações físicas, o acolhimento dessas ações educativas foram desenvolvidas com uma importante missão de ressaltar o significado dos cuidados com a higiene oral. Resultados e Discussão: Durante as visitas realizadas, notou-se grande participação das crianças nas atividades lúdicas, alguns com pouca disposição devido ao seu quadro de clínico de saúde. A atenção nos objetos figurativos sendo livro que narra a história de dentes cariados confeccionados pelos autores, macro escova e macromodelo usados para orientar a prevenção da carie. A abordagem desenvolvida foi de grande relevância, pois foi possível a compreensão, atenção e inclusão no autocuidado com saúde bucal das crianças. As atividades lúdicas sobre orientação e cuidados preventivos contribui para um melhor entendimento, torna o ambiente mais agradável, alegre e como profissionais criamos um melhor vínculo com os pacientes gerando aceitação no tratamento oncológico³. Conclusão: As Ações de Educação em saúde bucal desenvolvidas neste relato tem atestado eficácia em virtude da interação e maior aceitação para os cuidados de prevenção de doenças bucais. Essas ações podem perder a sua eficácia se não reforçada as informações para os responsáveis das crianças hospitalizadas.